Семьи, которые сохраняют язык и обычаи

В нашем районе много населённых пунктов, которые населяют преимущественно представители какой-то одной национальности: башкиры, русские, чуваши, татары и другие. Они очень трепетно относятся к своей культуре, к своему родному языку, стараются их сохранить, передать обычаи младшему поколению, при этом, конечно, уважительно относятся ко всем остальным. Одно из таких сельских поселений – Чуюнчи-Николаевка, где живут чувашские семьи.

Чуваши – народ очень интересный и уникальный. Их культура тесно перекликается с культурой других национальностей, например, чувашский язык немного схож с татарским, так что представители этих двух национальностей могут понимать язык друг друга. А в культуре и традициях чуваши ближе к русским, есть похожие праздники, даже имена и фамилии у них имеют славянское происхождение.

Чуюнчи-Николаевка – настоящий носитель национальной культуры. Здесь практически нет приезжих, все местные. Среди сельчан очень много родственников, часто в селе живут родители, их братья и сёстры, дети. Много лет в селе действует чувашский национальный центр. Председатель исполкома «Канаш» чувашей Давлекановского района Ирина Ильина проводит большую работу по сохранению и развитию родного языка. В поселении есть и свой ансамбль, который исполняет песни на чувашском языке, выезжает на мероприятия районного и республиканского значения, участвует в конкурсах и фестивалях.

Сохраняют родной язык и в сельской школе. Одна из учениц, Василиса Петрова, в этом году заняла первое место на Межрегиональной олимпиаде по родному (чувашскому) языку.

«До этого она победила в школьном и районном этапах Всероссийской олимпиады школьников, - рассказывает Светлана Петрова, директор местной школы. - Сестра Василисы Варвара - тоже наша выпускница. Она также участвовала в этих олимпиадах и занимала первые места. Вообще в семье Петровых много времени уделяют воспитанию детей. Их старшая дочь окончила школу с отличием. Сейчас она студентка колледжа. Знаю, что она и там активистка.

Вот и Василиса тоже отличница. Кроме того, она хорошо поёт. У них из поколения в поколение и с папиной стороны, и с маминой стороны все пели. Её родители – местные жители. И мама, и отец учились в нашей школе. Причём, учились хорошо.

В школе сейчас 39 учащихся. Почти все говорят на родном языке. Это единственная школа в районе, где преподаётся чувашский. У нас национальная чувашская школа. Язык в поселении сохранился, наверное, потому, что мало приезжих.

Есть у нас и национальные костюмы, старинные платья. Вообще, у каждой чувашской семьи оно своё, и его передают из поколения в поколение. Например, мне моё досталось от свекрови. Сейчас даже и материала такого нет, из которого такие платья шили. В нашем местном ансамбле поёт и моя мама – Нина Александровна Димитриева. Она 49 лет отработала в школе, преподавала в начальных классах. Теперь вот и я педагог».

Василиса Петрова говорит, что на чувашском языке говорит с рождения. В Чуюнчи-Николаевке так принято.

«У меня и родители на родном языке говорят, и бабушки – дедушки, и прабабушки – прадедушки говорили. Между собой общаемся на чувашском, - признаётся девушка. - Семья у нас большая, недавно родилась младшая сестрёнка. Я с ней тоже говорю на чувашском. Нужно, чтобы она знала родной язык.

На русском языке мы общаемся только с теми, кто не знает чувашский. Вообще, грамматика чувашского  не особо отличается от грамматики русского, но есть и свои нюансы. Например, в чувашском восемь падежей. Изучаем мы и чувашскую литературу, учим стихи. Родители мои поют на чувашском. Поёт и дедушка, он выступает в клубе.

Мои бабушки-дедушки живут в этом же селе, поэтому я часто бываю у них. Вообще, семья у нас большая и дружная.  Дома мы готовим национальные блюда. Основное - курник или хуплу, если сказать по-чувашски. Отмечаем национальные праздники  Один из них посвящён поминовению умерших. Весной и осенью собираются дальние родственники, именно дальние, и вспоминают тех, кого нет. Определённой даты у таких поминок не бывает. Соблюдаем и некоторые другие обряды.

Мне нравится всё, что связано с чувашской культурой. Я ездила в Чувашию в летний лагерь для одарённых детей. В целом, в лагере много говорили о чувашской культуре. Для нас провели экскурсию по Чувашии. Она очень красивая. Особенно мне запомнилась набережная, ну и Волга, конечно. Это была замечательная поездка. А недавно я была в Стерлитамаке на Межрегиональной олимпиаде. Нужно было пройти тесты и поработать с текстом. Так же, мы вели диалог с жюри, отвечали на вопросы на чувашском языке. Сейчас я в девятом классе. Собираюсь поступать в финансовый, потому что мне нравится математика».