Студенты Межвузовского кампуса Уфы разработали наборы по робототехнике

Евразийская политехническая школа (ЕПШ) УГНТУ совместно с Лабораторией VR-технологий и робототехники Межвузовского студенческого кампуса разработала уникальный прототип робототехнической лабораторной установки и образовательный набор, получивший название «Робот-паук». Эти инновационные системы предназначены для изучения программирования, электротехники, электроники и основ механики на практике. Студенты создали новую методическую базу, которая не имеет аналогов в стране, благодаря детально проработанным сценариям использования. Проект реализуется в рамках программы «Приоритет-2030» национального проекта «Молодёжь и дети».

Светлана Мустафина, председатель Государственного комитета Республики Башкортостан по науке и высшему образованию, отметила: «Это не просто успешный студенческий проект, а рождение инновационного продукта. Студенты УГНТУ, не найдя подходящих решений на рынке, разработали свои и теперь готовы устанавливать новые стандарты в образовательной робототехнике. Это умение видеть проблему и находить технологическое решение — ключевая компетенция».

Разработка наборов была начата для практического применения в дисциплине «Конструирование робототехнических систем» в формате проектной мастерской. Ранее существующие наборы по робототехнике часто не соответствовали потребностям, поэтому студенты решили создать свой идеальный учебный комплект.

Команда проекта состояла из четырех человек. Кирилл Прошин разработал конструкцию «паука», 3D-модели, подобрал электронику и всё спаял. Мария Кутьенкова написала программный код, библиотеки и примеры движений. Алсу Баязитова создала лабораторные пособия, а Данил Яхутов работал над установкой-манипулятором и участвовал на любом этапе как универсал.

Андрей Бодылев, старший преподаватель Евразийской политехнической школы и руководитель студентов, выступает в роли заказчика, проводит техническую экспертизу и ищет средства для реализации проектов. Основную специализацию студентов составляет химическая технология, а дополнительную — прикладная информатика. Робототехника для них — это увлечение, которое позволило создать уникальный продукт.

«Робот-паук» сочетает несколько стандартных сценариев движений, что отличает его от конкурентов. Робототехническая лабораторная установка-манипулятор также вызывает гордость у студентов, хотя она и образовательная, но имеет много общего с промышленными роботами. Основные преимущества робонаборов УГНТУ заключаются в их образовательной составляющей. Команда разработала комплекс лабораторных работ и опытов, а также интересные и понятные учебные пособия. В этом учебном году наборы будут включены в дисциплину «Проектная мастерская» для студентов ЕПШ.

Студенты планируют совершенствовать свои разработки, включая объединение установки-манипулятора с компьютерным зрением и создание мобильного приложения для «робота-паука». Они также намерены запатентовать свои работы и монетизировать их, используя в уроках технологии и информатики у школьников, лабораторных работах у студентов колледжей и вузов, а также в кружках робототехники. Это поможет обеспечить плавный переход от теории к практике и будет способствовать развитию инженерного мышления.

Андрей Бодылев подчеркнул: «Изучение робототехники позволяет освоить разнообразные навыки в области электроники, электротехники, аддитивных технологий, прототипирования, 3D-моделирования и программирования. Наши студенты выходят из бакалавриата с набором компетенций, которым может похвастаться каждый опытный специалист. Умение проектировать новые технологические процессы, интегрировать готовые решения и оптимизировать существующие системы — всё это необходимо в их профессиональной деятельности. Основы робототехники — это важный инструмент для каждого современного инженера, знающего, что и как работает».