Сегодня, 10 июня, в Геномном центре Межвузовского студенческого кампуса Евразийского научно-образовательного центра состоялось официальное открытие образовательного проекта «Школа 21». Об этом сообщает ИА «Башинформ».
«Школа 21» — реализуемый Сбербанком совместно с Правительством РБ образовательный проект в сфере цифровых технологий предоставляет возможность кандидатам в возрасте от 18 лет, успешно прошедшим отборочные этапы, получить востребованную профессию в области информационных технологий на безвозмездной основе. Глава региона подчеркнул значимость данного события и отметил, что открытие «Школы 21» даёт новые возможности для молодёжи. Он также рассказал, что в будущем здесь будут обучаться более 5 тысяч представителей молодого поколения.
Президент, председатель правления Сбербанка России Герман Греф отметил высокие научные и интеллектуальные возможности Башкортостана, а также его развитую промышленность. Он подчеркнул, что в Кампусе наблюдается уникальное партнёрство Академии наук, университетов и индустриальных партнеров. До настоящего момента у нас не было школы, специализирующейся на инженерии живых систем, поэтому планируется создать в столице Башкирии специализации, основанной на научном и производственном потенциале региона.
На сегодняшний день «Школа 21» функционирует в 14 городах страны, в ближайшее время начнут работу кампусы школы ещё в нескольких регионах страны. Поступить на обучение в «Школу 21» можно без опыта работы, навыков программирования или наличия дипломов – поступающие обучаются всему на месте. Здесь применяется методика обучения «равный равному», при которой каждый участник является как обучаемым, так и обучающим, что позволяет развивать не только технические, но и «мягкие» навыки, такие, как работа в команде, самодисциплина, тайм-менеджмент, умение отстаивать свою точку зрения и находить компромиссы, что является неотъемлемой частью создания качественного IT-продукта. Обучение осуществляется на цифровой образовательной платформе, разработанной специально для «Школы 21» и включающей игровые механики, что позволяет адаптировать образовательные программы в соответствии с актуальными требованиями рынка и эффективно развивать методологию школы.
Фото:Олег Яровиков